ARTICULO

TITULO

Conceptos de Evaluación

INTRODUCCION

El termino evaluar viene del latín a- valere- que significa “dar valor a” .

El concepto de evaluación es formulado en base de las determinaciones de la conducta o de la necesidad de atribuir valor a alguna cosa.

La evaluación que está presente en la vida diaria, donde decimos que la evaluación es una práctica habitual y generalizada y se evalúa de modo planificado.

Veremos la evaluación desde las perspectivas de diferentes autores.

DESARROLLO

Alvares Méndez la evaluación es interpretar, valorar y llegar a un enjuiciamiento suficientemente fundamentado de una situación o de enseñanza de aprendizaje entonces para este autor ya se reconoce el proceso de aprendizaje.

Scriven la evaluación es un proceso por el cual se determina el merito o el valor de algo. Donde podemos decir que cualquier persona vale.

De la Orden la evaluación es el proceso o conjunto de procesos para la obtención de análisis de la información relevante en que apoyar el juicio de valor sobre un objeto, fenómeno, proceso o acontecimiento, como soporte de una eventual decisión sobre el mismo.

Aquí hablamos de procesos donde tenemos que tomar una decisión por ejemplo promocionar, apoyar retener.

Santos Guerra que dice que la evaluación es un proceso de diálogo, comprensión y mejora de la acción educativa.

Al hablar de mejora nos referimos a una corriente relacionada  que existe un emisor este emisor envía un mensaje a través de un medio este mensaje llega a un receptor el camino unidireccional que es la información.

CONCLUSION

En conclusión tenemos que los diferentes conceptos de evaluación tienen que ver con PROCESOS.

BIBLIOGRAFIA

Proceso enseñanza aprendizaje- descripción del modelo de evaluación adoptado en la concepción psicopedagógica. pag. 6-7-8.