TITULO
Portafolio
RESUMEN
El siguiente articulo trata sobre el uso del
portafolio, el cual es una herramienta en el uso de la enseñanza que nos
permite recopilar información donde se ven los avances de los aprendizajes
conceptuales, procedimentales y actitudinales del estudiante.
El portafolio constituye una manera de presentar los
trabajos de los estudiantes para favorecer la evaluación dando un registro de
los aprendizajes, constituye una colección de evidencias donde encontramos
variantes como el portafolio electrónico y el portafolio docente.
PALABRAS
CLAVE
Portafolio, evaluación, coevaluación, autoevaluación,
autodisciplina.
INTRODUCCION
En este articulo conocemos el porqué el portafolio es
muy utilizado en el aula para comprender a los alumnos en el proceso
aprendizaje, poder ayudarlos a adquirir habilidades de reflexión,
autoevaluación y poder documentar su aprendizaje.
El portafolio es una colección de documentos con ciertas características en base a un
propósito. Los beneficios del portafolio pueden ser construidos frente a
problemas, grandes ideas, temas en controversia, biografías, propuestas de
acción.
El contenido del portafolio dependerá de la asignatura
y las características de los proyectos.
CONTENIDO
El portafolio es un método de enseñanza – aprendizaje
y evaluación que consiste en la aportación por parte del estudiante por el cual
podemos juzgar sus capacidades en el marco de una disciplina y su proceso
personal viendo sus esfuerzos y logros en relación a los objetivos y
aprendizaje y criterios de evaluación.
El portafolio como modelo de enseñanza – aprendizaje
se fundamenta en la teoría de que la evaluación marca la forma como el
estudiante se plantea su aprendizaje.
Guiar a los estudiantes en su actividad y
participación de su propio progreso, y estimular a los mismos a que no se
conformen con los primeros resultados sino que se preocupen en su proceso de
aprendizaje son los objetivos que nos permite realizar el portafolio.
El docente puede elaborar un registro y monitorear la
evaluación y progreso del aprendizaje y se puede realizar cambios en el. El
portafolio puede utilizarse en la evaluación, coevaluacion y autoevaluación.
VENTAJAS
-
Ofrece información amplia sobre el
aprendizaje.
-
Implica a docentes y estudiantes en
la organización y desarrollo de las tareas.
-
Promociona la autonomía del
estudiante y pensamiento crítico reflexivo.
-
El portafolio es un producto
personalizado por lo que no hay dos iguales.
DESVENTAJAS
-
Inseguridad por no realizarlo bien.
-
Consume gasto de tiempo del docente y
al alumno.
-
Consume un alto nivel de
autodisciplina.
VARIANTES DE
PORTAFOLIO
El portafolio
electrónico.- Se utiliza en universidades con
complejos sistemas de evaluación online, la habilidad hace posible los
aprendizajes de un modo positivo.
El portafolio
docente.- Es el propio profesor el que asume la recogida
de la información.
CONCLUSION
Evidentemente el portafolio es una herramienta que
podemos usar para llegar a muchos objetivos que el docente quiere alcanzar en
la educación.
BIBLIOGRAFIA
agra,m.j (2003) el portafiolio como herramienta de
análisis en experiencias de formación.pp101-114
